Informatica
Docent
Rob de Vries is docent informatica en informatiekunde. Hij is mentor in de bovenbouw. In zijn functie van ICT-coördinator is hij belast met het stimuleren van het ICT-gebruik in de school.
Vakbeschrijving
Keuzevak
Het vak informatica is een keuze-examenvakvak in de tweede fase. Informatica kan gekozen worden in elk profiel. De studielast van het vak voor het havo is 320 uur. Het vak wordt gegeven in 4 en 5 havo. Voor het vwo is de studielast 440 uur. Hier duurt het vak drie jaar. Het wordt dus afgerond in 6 vwo.
Theorie en praktijk
Informatica is voor een belangrijk deel een praktisch vak. De leerlingen werken veel aan de computer. Praktische opdrachten als het bouwen van een website in HTML of het programmeren PHP vullen een groot deel van de lestijd. Ook aan de theoretische onderdelen van het vak is vaak een computeropdracht gekoppeld.
Informatica iets voor jou?
Je hoeft voor het vak informatica niet goed in wiskunde te zijn. Het is geen 'jongensvak'. Welk eigenschappen komen van pas? Je vindt het niet erg soms te moeten puzzelen om een oplossing te vinden. Je bent handig met de computer en wilt graag meer over informatica weten. Je bent geïnteresseerd in hoe computers en software werken. Je kunt precies en ordelijk werken. Je bent goed in logisch redeneren. Je bent creatief.
Methode
Vooral voor het theoretische deel van het vak werken we met de methode Fundament Informatica. ICT voor de tweede fase (Instruct): boek en cd-rom. Daarnaast werken we met on line-materiaal dat via internet ook thuis beschikbaar is: zie de pagina met links. We maken veel gebruik van onze ELO 'It's Learning'.
HTML
De eerste maanden van het schooljaar werken 4 havo en 4 vwo aan een praktische opdracht HTML. Aan de hand van een on-line-cursus leren ze in 'kladblok' een website te bouwen.
Gamemaker
Later in het jaar werken ze aan een praktische opdracht Gamemaker. Gamemaker is een programmeeromgeving voor het maken van computergames. Meer informatie over het programma is te vinden op: Gamemaker
Enkele leuke resultaten:
PHP en SQL
In H5 en V5 maken de leerlingen onder andere kennis met de programmeertalen PHP en SQL. Met behulp van de scripttaal PHP leren ze een interactieve website te maken. Met SQL leren ze een database te maken, aan te passen en te bevragen.
Andere onderwerpen
Natuurlijk is er ook aandacht voor theorie. Andere onderwerpen die aan bod komen zijn:
- Geschiedenis en soorten computers
- Opbouw en werking van computers
- Netwerken
- Programmeertalen
Eindproject
In de V6 werken de leerlingen aan de hand van keuzemodules aan hun eindproject. De leerlingen kunnen zelf in belangrijke mate de inhoud en de vorm bepalen. Ook kunnen ze zelf bepalen of ze de opdracht individueel of in een groep uitvoeren. Er zijn natuurlijk wel voorwaarden aan de opdracht verbonden. De docent speelt namelijk de rol van opdrachtgever met wie de leerlingen in overleg moeten treden over de verschillende aspecten van de opdracht.
Eén van de keuzemodules betrof deelname aan de Creative Game Challenge. Dat is een jaarlijks uitgeschreven wedstrijd voor middelbare scholieren. De deelnemers maakten in 2010 een game in Gamemaker rond het thema 'beesten'. Heder de Vries uit V6 sleepte in het eerste jaar dat de school meedoet aan deze wedstrijd meteen de hoofdprijs ten waarde van 1500,- in de wacht. Hij kreeg de prijs voor zijn game Forest Lord.
Het spel gaat over een jongen die een 'forest lord' wil worden. Hij moet dieren in een enorm bos redden en leert vervolgens in die dieren te veranderen. Elk dier kan andere dingen waardoor de hoofdpersoon steeds moeilijkere levels kan doorkomen.
Commentaar van de vakjury: Forest Lord heeft een uitstekende levelopbouw: elk level biedt weer nieuwe uitdagingen waardoor het spel voortdurend uitdaagt om verder te gaan. De maker van dit spel heeft goede keuzes gemaakt: er is niet geïnvesteerd in het zelf maken van beeld en geluid, maar de onderdelen zijn met veel oog voor detail verzameld zodat ze één geheel vormen. Je kunt het spel hier downloaden.
|